看了一篇很有意思的文章，分享給大家；

　有一位訪問學者，到北歐當地的一位教授家中做客。

　一進門，她就看到了教授5歲的小女兒。

　小女孩滿頭金發，漂亮的藍眼睛讓人覺得特別可愛，她不禁在心里稱贊小女孩長得漂亮。

　當她把從中國帶去的禮物送給小女孩的時候，小女孩微笑著向她道謝。

　這時，她禁不住夸獎道：“你長得這么漂亮，真是可愛極了！”

　但是在小女孩離開后，教授的臉色一下子就陰沉下來，并對中國訪問學者說：“你傷害了我的女兒，你要向她道歉?！?/p>

　訪問學者非常驚奇，說：“我只是夸獎了你女兒，并沒有傷害她呀？”

　但是，教授堅決地搖了搖頭，說：

　“你是因為她的漂亮而夸獎她。但漂亮這件事，不是她的功勞，這取決于我和她父親的遺傳基因，與她個人基本上沒有關系。

　但孩子還很小，不會分辨，你的夸獎就會讓她認為這是她的本領。

　而且她一旦認為天生的漂亮是值得驕傲的資本，就會看不起長相平平甚至丑陋的孩子，這就給她造成了誤區。

　其實，你可以夸獎她的微笑和有禮貌，這是她自己努力的結果?！?/p>

　所以，教授聳聳肩說：“請你為你剛才的夸獎道歉?！?/p>

　中國的訪問學者只好很正式地向教授的小女兒道了歉，同時贊揚了她的微笑和禮貌。

　這件事讓這位訪問學者明白了一個道理：賞識孩子的時候，應該賞識孩子的努力和禮貌，而不應該賞識孩子的聰明與漂亮。

　我們總是毫不吝惜地夸贊一個女孩漂亮，那就等于告訴她，漂亮是她的資本，她可以高人一等，有資格以貌取人。

　提面的輔導其實也是同樣的道理：

　尤其是今年的形式非常的嚴峻，廣外，華師，北交，政法，這樣的院校申請會提前截止，西工大在材料審核環節也會有些不給面試資格。

　在提面環節，院?？粗氐牟恢皇菍W歷，工作背景，你的自身各方面條件。

　還有你的個人能力的反映，這樣的話就需要通過面試的申請短文以及面試來反映。

　一次次的材料和面試的梳理其實也是學員自己努力的過程，大概率能通過面試的同學，是那些你可以從一次次面試模擬中看出較大的改變的人，能不能通過提面在最后一次個面模擬中就可以看得出來了。

　在這個過程中作為提面老師也有我們的一次次挖掘的過程，其實很多學員都會看在眼里，很多都會說：老師你辛苦了，老師你好好休息，別太累了，已經數不清收到過多少次學員感謝的紅包以及禮物，零食了。也交到了很多可以談心暢聊的朋友，我們的日常其實飽含著滿滿的感動和成就感，你的辛苦和付出他們理解。多少次夜深人靜的時候拖著腰酸背痛的身體伴著月光回家，多少次沒有動力堅持下去的時候，每每看著銀行卡可憐的余額，看著長沙首付付不起的房子。。。我告訴我的學生，我是靠著對你們的熱愛在堅持著，有點身心俱疲。

　尊重別人的努力，愿我們都能夠做好學員的服務，踐行好自己內心的價值觀。